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Probing curriculum coherence in pre-service teacher education: an exploratory study

探索性研究 课程 教师教育 数学教育 教育学 心理学 高等教育 连贯性（哲学赌博策略） 社会学 物理 政治学 社会科学 量子力学 法学
作者
Zhaoxuan Wang,Arthur Tsang,Rui Yuan,Min Yang
出处
期刊：Journal of Education for Teaching [Informa]
日期：2023-01-29 卷期号：49 (4): 739-742 被引量：1
标识
DOI：10.1080/02607476.2023.2169601
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