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Exploring design and delivery of mentoring in degree apprenticeships at a U.S. community college: primary stakeholders’ perspectives

学徒制 学位（音乐） 社区学院 医学教育 心理学 医学 地理 物理 考古 声学
作者
Jooyoung Voeller
出处
期刊：SN Social Sciences [Springer Nature]
日期：2024-02-05 卷期号：4 (2)
标识
DOI：10.1007/s43545-024-00843-7
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