A Parental Bonding Instrument

图书馆学 引用 社会学 心理学 历史 计算机科学
作者
Gordon Parker,Hilary Tupling,Les Brown
出处
期刊:British journal of medical psychology [Wiley]
卷期号:52 (1): 1-10 被引量:3226
标识
DOI:10.1111/j.2044-8341.1979.tb02487.x
摘要

British Journal of Medical PsychologyVolume 52, Issue 1 p. 1-10 A Parental Bonding Instrument Gordon Parker, Corresponding Author Gordon ParkerGordon Parker, School of Psychiatry, University of New South Wales, PO Box 1, Rozelle, NSW 2039, Australia.Search for more papers by this authorHilary Tupling, Corresponding Author Hilary TuplingGordon Parker, School of Psychiatry, University of New South Wales, PO Box 1, Rozelle, NSW 2039, Australia.Search for more papers by this authorL. B. Brown, L. B. Brown School of Psychology, University of New South Wales, Kensington, NSW 2033.Search for more papers by this author Gordon Parker, Corresponding Author Gordon ParkerGordon Parker, School of Psychiatry, University of New South Wales, PO Box 1, Rozelle, NSW 2039, Australia.Search for more papers by this authorHilary Tupling, Corresponding Author Hilary TuplingGordon Parker, School of Psychiatry, University of New South Wales, PO Box 1, Rozelle, NSW 2039, Australia.Search for more papers by this authorL. B. Brown, L. B. Brown School of Psychology, University of New South Wales, Kensington, NSW 2033.Search for more papers by this author First published: March 1979 https://doi.org/10.1111/j.2044-8341.1979.tb02487.xCitations: 2,346AboutPDF ToolsRequest permissionExport citationAdd to favoritesTrack citation ShareShare Give accessShare full text accessShare full-text accessPlease review our Terms and Conditions of Use and check box below to share full-text version of article.I have read and accept the Wiley Online Library Terms and Conditions of UseShareable LinkUse the link below to share a full-text version of this article with your friends and colleagues. Learn more.Copy URL Share a linkShare onEmailFacebookTwitterLinkedInRedditWechat Citing Literature Volume52, Issue1March 1979Pages 1-10 RelatedInformation
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