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Expansive assessment of expansive abilities: Teachers’ perspectives and practices with multimodal and translanguaged content assessments

膨胀的膨胀性粘土心理学内容（测量理论）数学教育环境科学土壤科学数学物理数学分析抗压强度土壤水分热力学

作者

Scott E. Grapin,Laura Ascenzi‐Moreno

出处

期刊：Learning and Instruction [Elsevier]
日期：2024-04-11 卷期号：92: 101925-101925 被引量：7

标识

DOI：10.1016/j.learninstruc.2024.101925

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