学前儿童语言发展测量与评估

语言是人类沟通思想、表达情感的工具,也是学习与思考的工具.语言同时也是促进幼儿社会行为和智力发展最重要的媒介.语言发展研究始终是发展心理学的重要研究课题 [1].目前国内学前儿童语言发展的研究尚缺少统一、有效的测量评估手段,本文力图总结最近几年国内外常用的测量评估手段,旨在为进一步研究提供参考。