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Establishing the characteristics of learning-sensitive architectural design using a bespoke digital participatory tool: a study informed by an evolutionary perspective

定制 设计思维 计算机科学 参与式设计 透视图（图形） 过程（计算） 知识管理 公民新闻 社会学
作者
Karolina Szynalska
链接
ac.ukdoi.org
标识
DOI：10.17863/cam.63022
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