Intergenerational Transmission of Psychological Flexibility: The Mediating Role of Parenting Style and the Moderating Role of Teacher Support

灵活性(工程) 心理学 威权主义 风格(视觉艺术) 发展心理学 父母教养方式 比例(比率) 社会心理学 历史 民主 法学 政治学 政治 量子力学 考古 数学 物理 统计
作者
Dandan An,Xiao‐Yong Zhang
出处
期刊:Psychological Reports [SAGE]
被引量:2
标识
DOI:10.1177/00332941231206457
摘要

In this study, parents' psychological flexibility scale, children's psychological flexibility scale, parenting style scale and teacher support scale were used to explore the intergenerational transmission mechanism of psychological flexibility. The results showed that: (1) parents' psychological flexibility significantly predicted children's psychological flexibility; (2) authoritative parenting style and authoritarian parenting style partially mediated the relationship between parents' psychological flexibility and children's psychological flexibility; (3) Teacher support not only moderated the effect of authoritative and authoritarian parenting on children's psychological flexibility, but also moderated the mediating effect of authoritative and authoritarian parenting style between parents' psychological flexibility and children's psychological flexibility.
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