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Health and University Students: The Mediator Role of Emotion Regulation Between Academic Stressors and Health Behaviors

认知 结构方程建模 压力源 压力管理 心理学 临床心理学 公共卫生 医学 老年学 精神科 护理部 数学 统计
作者
Mónica Cassaretto,Patty Vilela,Miguel Dávila,Arturo Calderón
出处
期刊：American Journal of Health Promotion [SAGE Publishing]
日期：2024-11-21
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1177/08901171241301969
摘要
To determine the role of Health Behaviors and Cognitive Emotion Regulation Strategies in the relationship between Health and Academic Stress.
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