A Stay-at-Home Chemistry Activity to Illustrate Intermolecular Forces

分子间力 瓶子 化学 有色的 浮动(项目管理) 水壶 铅笔(光学) 高分子科学 有机化学 材料科学 分子 复合材料 光学 物理 工程类 海洋工程
作者
Jerry Easdon
出处
期刊:Journal of Chemical Education [American Chemical Society]
卷期号:99 (9): 3310-3314 被引量:1
标识
DOI:10.1021/acs.jchemed.2c00300
摘要

Water and an immiscible organic liquid are placed in a small plastic bottle. Ten small pieces of a notecard which is shaded on one side by crayon or pencil (graphite or colored) are cut out and placed inside the bottle. After capping and shaking, the notecard pieces float at the liquid–liquid interface with the shaded side facing the nonpolar organic solvent. This activity uses simple and easily obtained consumer materials and has been used with students from elementary school through introductory college to illustrate the concept of noncovalent (intermolecular) forces.
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