More than Words: A Study of Ethnic Identity, Reading Self-Efficacy, and Reading Practices of Hispanic American and African American Adults

阅读(过程) 心理学 民族 自我效能感 身份(音乐) 非洲裔美国人 自我概念 阅读理解 发展心理学 社会心理学 语言学 社会学 人类学 声学 物理 哲学
作者
Nausheen Pasha-Zaidi,Valneshia Hines,Ernest Afari
出处
期刊:Reading Psychology [Informa]
卷期号:43 (2): 105-128
标识
DOI:10.1080/02702711.2021.1888343
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