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The Social and Technological Dimensions of Scaffolding and Related Theoretical Concepts for Learning, Education, and Human Activity

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作者
Roy Pea
出处
期刊：The Journal of the Learning Sciences [Routledge]
日期：2004-06-17 卷期号：13 (3): 423-451 被引量：905
链接
archives-ouvertes.fr telearn.hal.science archives-ouvertes.fr archives-ouvertes.fr telearn.hal.science psu.edu stanford.edudoi.org
标识
DOI：10.1207/s15327809jls1303_6
摘要
(2004). The Social and Technological Dimensions of Scaffolding and Related Theoretical Concepts for Learning, Education, and Human Activity. Journal of the Learning Sciences: Vol. 13, No. 3, pp. 423-451.
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