Nonconcurrent Multiple Baseline Designs and the Evaluation of Educational Systems

多基线设计 基线(sea) 灵活性(工程) 心理学 干预(咨询) 研究设计 实证研究 项目评估 应用心理学 社会学 统计 社会科学 海洋学 数学 精神科 地质学
作者
Mark T. Harvey,Michael E. May,Craig H. Kennedy
出处
期刊:Journal of Behavioral Education [Springer Nature]
卷期号:13 (4): 267-276 被引量:115
标识
DOI:10.1023/b:jobe.0000044735.51022.5d
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