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Enhancing reflective thinking in STEM education through experiential learning: The role of generative AI as a learning aid

体验式学习教育技术体验教育心理学生成语法数学教育教育学计算机科学人工智能

作者

Chia‐Ju Lin,Hsin‐Yu Lee,Wei‐Sheng Wang,Yueh‐Min Huang,Ting‐Ting Wu

出处

期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2024-10-01 卷期号：30 (5): 6315-6337 被引量：34

标识

DOI：10.1007/s10639-024-13072-5

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