Understanding first-year L2 writing: A lexico-grammatical analysis across L1s, genres, and language ratings

词典 语言学 第二语言写作 计算机科学 心理学 自然语言处理 第二语言 词典 哲学
作者
Shelley Staples,Randi Reppen
出处
期刊:Journal of Second Language Writing [Elsevier]
卷期号:32: 17-35 被引量:56
标识
DOI:10.1016/j.jslw.2016.02.002
摘要

Abstract Despite a large number of studies on L2 writing at the university level, few have systematically examined the writing produced by these students within the context of their writing classes ( Leki et al., 2008 , Silva, 1993 ). This paper investigates the language used in first-year writing across three L1s (English, Arabic, and Chinese) and two genres (Argumentative and Rhetorical Analysis) as well as its relationship to language ratings. We use a lexico-grammatical approach, identifying the vocabulary and grammar that student writers use (e.g., certain verbs that are used frequently with that complement clauses—I think that…) and connecting those patterns to particular functions within texts (e.g., stance and argumentation). The corpus is composed of 120 student papers evenly distributed across the three L1s and two genres. The essays were examined for eight lexico-grammatical features, including traditional measures such as type/token ratio and less typical measures (e.g., adjective-noun combinations). Experienced writing teachers rated the essays for language use in order to account for differences in language ability within the student group. Our results reveal important similarities in the use of lexico-grammatical resources across writers from the three L1 backgrounds, due to their status as developing writers. However, differences in patterns of use across the L1 groups point to variation in the expression of stance in relation to argumentation as well as methods of cohesion. Our findings also show the impact of genre on the lexico-grammatical choices of first-year writers. The results have implications for incorporating a lexico-grammatical approach to writing instruction for L2 writers.
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
大幅提高文件上传限制,最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
zhanjl13完成签到,获得积分10
9秒前
星辰大海应助SCINEXUS采纳,获得10
12秒前
机灵石头完成签到,获得积分10
15秒前
琉璃完成签到,获得积分10
19秒前
淞淞于我完成签到 ,获得积分10
21秒前
糖果苏扬完成签到 ,获得积分10
36秒前
高大的天道完成签到 ,获得积分10
38秒前
123完成签到 ,获得积分10
54秒前
复杂觅山完成签到 ,获得积分10
1分钟前
南浔完成签到 ,获得积分10
1分钟前
1分钟前
蛋妮完成签到 ,获得积分10
1分钟前
蚂蚁踢大象完成签到 ,获得积分10
1分钟前
ssl完成签到 ,获得积分10
1分钟前
大方大船发布了新的文献求助10
1分钟前
研究新人完成签到,获得积分10
1分钟前
sydhwo完成签到 ,获得积分10
1分钟前
xiaoputaor完成签到 ,获得积分10
1分钟前
文艺小馒头完成签到,获得积分10
1分钟前
大方大船完成签到,获得积分10
1分钟前
失眠的安卉完成签到,获得积分10
1分钟前
marska完成签到,获得积分10
1分钟前
Shandongdaxiu完成签到 ,获得积分10
1分钟前
1分钟前
SH123完成签到 ,获得积分10
1分钟前
小陈完成签到,获得积分10
1分钟前
SCINEXUS发布了新的文献求助10
1分钟前
等待的剑身完成签到,获得积分10
2分钟前
从容一顾完成签到 ,获得积分10
2分钟前
leevex完成签到 ,获得积分10
2分钟前
缺粥完成签到 ,获得积分10
2分钟前
Ruuo616完成签到 ,获得积分10
2分钟前
聪慧的迎夏完成签到,获得积分10
2分钟前
柳树完成签到,获得积分10
2分钟前
Yuchengliu完成签到 ,获得积分10
2分钟前
胖胖完成签到 ,获得积分10
2分钟前
机灵的芷波完成签到 ,获得积分10
2分钟前
DocZhao完成签到 ,获得积分10
2分钟前
Fx完成签到 ,获得积分10
3分钟前
3分钟前
高分求助中
Spray / Wall-interaction Modelling by Dimensionless Data Analysis 2000
Write Like a Chemist: A Guide and Resource (第二版) 600
Mixed-anion Compounds 600
A new species of Velataspis (Hemiptera Coccoidea Diaspididae) from tea in Assam 500
Earth System Geophysics 500
Aspects of Babylonian celestial divination: the lunar eclipse tablets of Enūma Anu Enlil 500
Geochemistry, 2nd Edition 地球化学经典教科书第二版 401
热门求助领域 (近24小时)
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 3200807
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 2850569
关于积分的说明 8072408
捐赠科研通 2514308
什么是DOI,文献DOI怎么找? 1347050
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 640332
邀请新用户注册赠送积分活动 610520