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Why Should Primary Teachers Develop Learning Material by Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Strategy? 4-D Model

数学教育 心理学 阅读（过程） 小学（天文学） 教育学 计算机科学 批判性思维
作者
Otang Kurniaman,Eddy Noviana,Charlina Charlina,S. B. Nugraheti Simulyasih,Nurma Dhona Handayani,Neny Suharni Sofyan,Zufriady Zufriady,Elvrin Septyanti
出处
期刊：Advanced Science Letters [American Scientific Publishers]
日期：2018-11-01 卷期号：24 (11): 8389-8391 被引量：3
标识
DOI：10.1166/asl.2018.12570
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