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Supporting Prospective Teachers in Problem Solving: Incorporating Mindset Messaging to Overcome Math Anxiety

心态焦虑数学教育心理学数学焦虑计算机科学人工智能精神科

作者

Erica Slate Young,Sarah Roller Dyess

出处

期刊：Mathematics teacher educator [National Council of Teachers of Mathematics]
日期：2021-09-01 卷期号：10 (1): 9-28 被引量：6

标识

DOI：10.5951/mte.2020-0047

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