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作者
Wenjin Vikki Bo,
Gavin W. Fulmer,
Christine Kim-Eng Lee,
Victor Der-Thanq Chen
出处
期刊:
Journal of Science Education and Technology
[Springer Nature]
日期:2018-08-09
卷期号:27 (6): 550-565
被引量:22
标识
DOI:10.1007/s10956-018-9744-2
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