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Sibel Erduran & María Pilar Jiménez-Aleixandre: Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research
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作者
Agustín Adúriz–Bravo
出处
期刊：
Science & education
[Springer Nature]
日期：2010-09-08
卷期号：20 (5-6): 585-588
被引量：2
标识
DOI：10.1007/s11191-010-9295-2
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