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Profiles of teacher self-efficacy and their relations to teacher demographics and affective well-being: A social cognitive perspective

透视图（图形） 人口统计学的 心理学 认知 社会认知理论 自我效能感 社会心理学 发展心理学 社会学 计算机科学 人口学 人工智能 神经科学
作者
Yi Sun,Hongbiao Yin
出处
期刊：Teaching and Teacher Education [Elsevier]
日期：2024-11-15 卷期号：154: 104855-104855
标识
DOI：10.1016/j.tate.2024.104855
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