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The Effect of a Pedagogical STEAM Model on Students’ Project Competence and Learning Motivation

课程 数学教育 能力（人力资源） 科学教育 论证理论 心理学 教育学 社会心理学 认识论 哲学
作者
Chien-Liang Lin,Chun‐Yen Tsai
出处
期刊：Journal of Science Education and Technology [Springer Nature]
日期：2020-11-19 卷期号：30 (1): 112-124 被引量：39
标识
DOI：10.1007/s10956-020-09885-x
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