Cognitive and psychological science insights to improve climate change data visualization

可视化 气候变化 认知 数据科学 绘图 背景(考古学) 计算机科学 数据可视化 视觉分析 心理学 生态学 地理 人工智能 生物 计算机图形学(图像) 考古 神经科学
作者
Jordan Harold,Irene Lorenzoni,Thomas F. Shipley,Kenny R. Coventry
出处
期刊:Nature Climate Change [Springer Nature]
卷期号:6 (12): 1080-1089 被引量:115
标识
DOI:10.1038/nclimate3162
摘要

Climate change communication often relies on visualization of climate data. This Review highlights research from the cognitive and psychological sciences that can inform practices for increasing accessibility of graphics to non-experts. Visualization of climate data plays an integral role in the communication of climate change findings to both expert and non-expert audiences. The cognitive and psychological sciences can provide valuable insights into how to improve visualization of climate data based on knowledge of how the human brain processes visual and linguistic information. We review four key research areas to demonstrate their potential to make data more accessible to diverse audiences: directing visual attention, visual complexity, making inferences from visuals, and the mapping between visuals and language. We present evidence-informed guidelines to help climate scientists increase the accessibility of graphics to non-experts, and illustrate how the guidelines can work in practice in the context of Intergovernmental Panel on Climate Change graphics.
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