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Mobile-assisted English learning beyond the classroom: Understanding the effects of language proficiency on Chinese undergraduate students’ behavioral engagement

心理学 背景(考古学) 探索性研究 数学教育 教育技术 外语 认知 语言能力 教育学 古生物学 神经科学 社会学 人类学 生物
作者
Chunbao Huang,Tao Wang,Yun Li
出处
期刊:Education and Information Technologies [Springer Nature]
卷期号:29 (1): 737-762 被引量:4
标识
DOI:10.1007/s10639-023-12301-7
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