Review of research on the outcomes of embodied and collaborative learning in STEM in higher education with immersive technologies

具身认知 高等教育 教育技术 心理学 教育学 数学教育 工程伦理学 计算机科学 工程类 政治学 人工智能 法学
作者
Mira Hajj-Hassan,Rawad Chaker,Maria Antonietta Impedovo,Nady Hoyek
出处
期刊:Journal of Computing in Higher Education [Springer Nature]
标识
DOI:10.1007/s12528-024-09418-0
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