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The impact of animated video cartoons as a distraction technique on anticipatory anxiety levels among children during class I GIC restoration procedures

分散注意力 医学 焦虑 班级（哲学） 心理学 精神科 认知心理学 人工智能 计算机科学
作者
Syafrizal Aji Pamungkas,Christantie Effendy,E Hartami,Lola Ayu Istifiani,Zulvikar Syambani Ulhaq
出处
期刊：European archives of paediatric dentistry [Springer Nature]
日期：2024-09-15
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1007/s40368-024-00927-1
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