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Comparative Outcomes of a Cognitive-Behavioral Skills Building Program on the Mental Health and Healthy Behaviors of Prenursing Students

心理健康 心理学 认知 应用心理学 医学教育 临床心理学 医学 精神科
作者
Jacqueline Hoying,Ayanna Terry,Stephanie Kelly,Rosalind Gray-Bauer,Bernadette Mazurek Melnyk
出处
期刊：Nurse Educator [Ovid Technologies (Wolters Kluwer)]
日期：2024-10-09 卷期号：50 (1): 29-34
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1097/nne.0000000000001744
摘要
Nursing students experience significantly more stress related diseases when compared to non-nursing students, and the state of their mental health can result in short-term increased attrition rates and increased nursing shortages.
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