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作者
Larissa R. Thomas,
Justin Roesch,
Lawrence A. Haber,
Patrick Rendón,
Anna Chang,
Craig Timm,
Summers Kalishman,
Patricia O’Sullivan
出处
期刊：
Advances in Health Sciences Education
[Springer Nature]
日期：2020-01-15
卷期号：25 (3): 655-672
被引量：20
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1007/s10459-019-09949-7
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