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MmAP: Multi-Modal Alignment Prompt for Cross-Domain Multi-Task Learning

情态动词 任务(项目管理) 计算机科学 领域(数学分析) 人工智能 工程类 数学 系统工程 数学分析 化学 高分子化学
作者
Yi Xin,Junlong Du,Qiang Wang,Ke Yan,Shouhong Ding
出处
期刊:Proceedings of the ... AAAI Conference on Artificial Intelligence [Association for the Advancement of Artificial Intelligence (AAAI)]
卷期号:38 (14): 16076-16084 被引量:20
标识
DOI:10.1609/aaai.v38i14.29540
摘要

Multi-Task Learning (MTL) is designed to train multiple correlated tasks simultaneously, thereby enhancing the performance of individual tasks. Typically, a multi-task network structure consists of a shared backbone and task-specific decoders. However, the complexity of the decoders increases with the number of tasks. To tackle this challenge, we integrate the decoder-free vision-language model CLIP, which exhibits robust zero-shot generalization capability. Recently, parameter-efficient transfer learning methods have been extensively explored with CLIP for adapting to downstream tasks, where prompt tuning showcases strong potential. Nevertheless, these methods solely fine-tune a single modality (text or visual), disrupting the modality structure of CLIP. In this paper, we first propose Multi-modal Alignment Prompt (MmAP) for CLIP, which aligns text and visual modalities during fine-tuning process. Building upon MmAP, we develop an innovative multi-task prompt learning framework. On the one hand, to maximize the complementarity of tasks with high similarity, we utilize a gradient-driven task grouping method that partitions tasks into several disjoint groups and assign a group-shared MmAP to each group. On the other hand, to preserve the unique characteristics of each task, we assign an task-specific MmAP to each task. Comprehensive experiments on two large multi-task learning datasets demonstrate that our method achieves significant performance improvements compared to full fine-tuning while only utilizing approximately ~ 0.09% of trainable parameters.
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