Evaluation of Classroom Active Engagement in Elementary Students with Autism Spectrum Disorder

心理学 自闭症谱系障碍 自闭症 学生参与度 验证性因素分析 观察研究 发展心理学 凝视 结构方程建模 数学教育 医学 统计 数学 病理 精神分析
作者
Nicole Sparapani,Lindee Morgan,Vanessa P. Reinhardt,Christopher Schatschneider,Amy M. Wetherby
出处
期刊:Journal of Autism and Developmental Disorders [Springer Nature]
卷期号:46 (3): 782-796 被引量:60
标识
DOI:10.1007/s10803-015-2615-2

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