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Response to: Twelve tips for developing palliative care teaching in an undergraduate curriculum
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梅德林
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作者
Caroline Lin Lin Chua,
Chang Wook Park,
David Thomas Edward Clements,
Mirza Mukarram Ejaz Baig,
T.Lloyd Hughes
出处
期刊：
Medical Teacher
[Taylor & Francis]
日期：2021-10-29
卷期号：44 (11): 1305-1305
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1080/0142159x.2021.1996546
摘要
"Response to: Twelve tips for developing palliative care teaching in an undergraduate curriculum." Medical Teacher, ahead-of-print(ahead-of-print), p. 1
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