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Exploring Molecular Binding: A Fluorescence Anisotropy Lab for Undergraduates

适体 荧光各向异性 核酸 荧光 高分子 化学 生物物理学 生物物理化学 纳米技术 生物化学 生物 材料科学 物理 遗传学 量子力学
作者
Maxine Forder,Maira Rivera,Yuhao Chen,Jasmine Phénix,Tara Shomali,Lisa‐Marie Munter,Maureen McKeague
出处
期刊:Journal of Chemical Education [American Chemical Society]
标识
DOI:10.1021/acs.jchemed.4c01023
摘要

Measuring interactions between macromolecules is essential for elucidating their dynamics in solution and is critical for the design and study of potential therapeutics. Fluorescence anisotropy has been a powerful and widely used tool for studying binding interactions. When a fluorescent partner is excited with polarized light while bound to its cognate ligand, the emitted light is partially polarized. This process is dependent on the concentration of bound molecules, permitting the determination of the binding affinity. Here, we outline a highly modular undergraduate-level laboratory in which students use fluorescence anisotropy to measure binding interactions between a synthetic nucleic acid aptamer and its protein target. Students learn the theory of functional nucleic acids and the principles of fluorescence while exploring the relevance of aptamer sequence/structure activity relationships via mutations to aptamers. With this approach, students can deepen their knowledge about macromolecular interactions and are able to develop valuable analytical and biophysical laboratory skills. This experiment is highly adaptable to suit a range of funding and instructor availability, making it accessible and tailorable to most laboratory settings.

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