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Navigating challenges and opportunities: Nursing student's views on generative AI in higher education

生成语法 护理部 护士教育 医学教育 心理学 医学 教育学 计算机科学 人工智能
作者
Anthony Summers,May El Haddad,Roslyn Prichard,Karen‐Ann Clarke,Joanne Lee,Florin Oprescu
出处
期刊：Nurse Education in Practice [Elsevier]
日期：2024-07-11 卷期号：79: 104062-104062
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1016/j.nepr.2024.104062
摘要
This qualitative study aims to explore the perspectives of nursing students regarding the application and integration of generative Artificial Intelligence (AI) tools in their studies.
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