Difficulty recognizing emotions may contribute to childhood anxiety and anxiety-related social difficulties.We examined the relationship between gender and emotion recognition accuracy in children with and without anxiety disorders.Gender did not predict emotion recognition accuracy except for disgust.Disgust recognition was significantly less accurate in clinically anxious girls than in clinically anxious boys. There was also a trend towards anxious girls being less accurate than non-anxious girls in recognizing disgust.La difficulté à reconnaître les émotions peut contribuer à l’anxiété pédiatrique et aux difficultés sociales liées à l’anxiété.Nous avons examiné la relation entre les sexes et l’exactitude de la reconnaissance des émotions chez des enfants souffrant ou non de troubles anxieux.Le sexe ne prédisait pas l’exactitude de la reconnaissance des émotions excepté pour le dégoût.La reconnaissance du dégoût était significativement moins exacte chez les filles cliniquement anxieuses que chez les garçons cliniquement anxieux. Les filles anxieuses avaient aussi tendance à reconnaître moins exactement le dégoût que les filles non anxieuses.