The effect of working memory training on test anxiety symptoms and attentional control in adolescents

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作者
Chunling Xu,Hua Wei
出处
期刊:BMC Psychology [Springer Nature]
卷期号:12 (1) 被引量:1
标识
DOI:10.1186/s40359-024-01597-w
摘要

The percentage of adolescents with test anxiety is increasing rapidly. Working memory (WM) training has been demonstrated to reduce anxiety levels and enhance attentional control in individuals. Therefore, we investigated whether adaptive dual n-back WM training could lower test anxiety level and improve attentional control in adolescents.
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