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Investigating the utilization and impact of large language model-based intelligent teaching assistants in flipped classrooms

教育技术 反转课堂 计算机科学 数学教育 翻转学习 教学方法 多媒体 心理学
作者
Da Teng,Xiangyang Wang,Yanwei Xia,Yue Zhang,Lulu Tang,Qi Chen,Ruobing Zhang,Sheng Xie,Weiyong Yu
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2024-12-20
标识
DOI：10.1007/s10639-024-13264-z
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