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Rofger完成签到 ，获得积分10
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李盈盈完成签到，获得积分10
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科研通AI5的应助被科研小子采纳，获得10
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南瓜豆腐完成签到 ，获得积分10
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serenity711完成签到 ，获得积分10
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启羊羊完成签到，获得积分20
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0o0ps发布了新的文献求助10
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斯文败类的应助被keni采纳，获得20
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Miki完成签到，获得积分10
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耍酷的棉花糖完成签到，获得积分10
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22222发布了新的文献求助10
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英俊的铭的应助被深情洋葱采纳，获得10
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Autumn完成签到，获得积分10
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学术老6完成签到 ，获得积分10
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Ava的应助被海绵宝宝采纳，获得10
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wuxb完成签到，获得积分10
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zq完成签到，获得积分10
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Orange的应助被就在那里采纳，获得10
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酷炫青柏完成签到 ，获得积分10
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心灵感应完成签到，获得积分20
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CyndiLoves2Sings完成签到，获得积分20
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善学以致用的应助被宵夜采纳，获得10
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天边完成签到 ，获得积分10
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健忘的傲霜完成签到 ，获得积分10
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大模型的应助被杨洋采纳，获得10
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Luo完成签到，获得积分10
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一只咸鱼完成签到，获得积分10
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宵夜发布了新的文献求助10
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王之争霸的应助被chunfeng采纳，获得10
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余鱼鱼完成签到，获得积分10
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Adzuki0812完成签到，获得积分10
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Structural Load Modelling and Combination for Performance and Safety Evaluation 1000
EEG in clinical practice 2nd edition 1994 800
Teaching language in context (3rd edition) by Derewianka, Beverly; Jones, Pauline 610
Barth, Derrida and the Language of Theology 500
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