Knowledge, awareness, and approaches of dentistry students about separated instruments in root canals: A cross‐sectional study

实习 观点 牙科 根管 破损 词根(语言学) 心理学 医学教育 医学 口腔正畸科 计算机科学 语言学 哲学 艺术 万维网 视觉艺术
作者
Elif Akkaya,Parla Meva Durmazpınar,Gülsüm Kutlu Basmacı
出处
期刊:Journal of Dental Education [Wiley]
标识
DOI:10.1002/jdd.13681
摘要

This survey aims to assess the understanding, viewpoints, and methods employed by undergraduate dental students in the fourth and fifth grades regarding broken endodontic instruments in root canal procedures.
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