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作者
Avraham Z. Cooper,Adam Rodman
出处
期刊:The New England Journal of Medicine [New England Journal of Medicine]
卷期号:389 (5): 385-387 被引量:49
标识
DOI:10.1056/nejmp2304993
摘要

Interview with Adam Rodman on the potential effects of generative artificial intelligence on medical education and clinical practice. (09:51)Download Artificial intelligence could have broad implications for medical education. Educators could lead the way when it comes to integrating this technology into clinical practice.
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