The Effects of Immersive Virtual Reality Learning on Middle School Students’ Learning Outcomes

虚拟现实 教学模拟 心理学 计算机科学 人机交互 数学教育
作者
Tae Hyun Kim
出处
期刊:Gyoyug bangsong yeon'gu [Korean Association for Educational Information and Media]
卷期号:25 (1): 99-120 被引量:2
标识
DOI:10.15833/kafeiam.25.1.099

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