心理学
倦怠
父母教养方式
发展心理学
路径分析(统计学)
感知
学生参与度
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教育学
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统计
神经科学
作者
Qianyu Zhu,Yeram Cheong,Cixin Wang,Jiajin Tong
出处
期刊:Current Psychology
[Springer Science+Business Media]
日期:2021-03-23
卷期号:42 (4): 2827-2840
被引量:52
标识
DOI:10.1007/s12144-021-01611-z
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