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作者
Annamaria Di Fabio,
Letizia Palazzeschi
出处
期刊：
Learning and Individual Differences
[Elsevier BV]
日期：2015-04-25
卷期号：40: 121-126
被引量：29
链接
handle.net
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.lindif.2015.04.001
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