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Designing Project-based learning experiences to integrate Computational Thinking skills at Teacher Colleges
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作者
Jocelyn Simmonds,
Nancy Hitschfeld,
Eliana Scheihing,
Valeria Henríquez,
Valentín Muñoz,
Cecilia Casanova,
Catalina Torrent,
Paulo Contreras,
Karen Mercado,
Daniel Estrada,
Lucía Márquez
标识
DOI:10.1145/3677619.3678133
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