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Factors influencing Chinese pre-service teachers’ adoption of generative AI in teaching: an empirical study based on UTAUT2 and PLS-SEM

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作者

Linlin Hu,Hao Wang,Yan Xin

出处

期刊：Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
日期：2025-01-14 卷期号：30 (9): 12609-12631 被引量：24

标识

DOI：10.1007/s10639-025-13353-7

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