Digital learning resources: Enhancing efficiency within blended higher education

ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СИСТЕМЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ Н. В. Ломоносова, А. В. Золкина (Москва, Россия) Проблема и цель.Исследуется проблема информатизации высшего образования для повышения эффективности индивидуальной работы студентов.Целью исследования стало выявление оптимальных условий применения электронных образовательных ресурсов в системе смешанного обучения студентов вузов.Методология.Методологическая основа исследования состоит из общетеоретических, эмпирических и статистических методов исследования.В статье рассмотрены основные теоретические и научно-педагогические подходы к современному понимаю термина «смешанное обучение».Представлен анализ основных результатов педагогического эксперимента, осуществленного авторами статьи и направленного на выявление оптимального соотношения использования электронных и традиционных методов взаимодействия педагогов с обучающимися