Objective Measures of Cognitive Load Using Deep Multi-Modal Learning

计算机科学 工作量 认知负荷 人工智能 背景(考古学) 机器学习 情态动词 任务(项目管理) 多任务学习 领域(数学分析) 认知 人机交互 工程类 古生物学 数学分析 化学 数学 系统工程 神经科学 高分子化学 生物 操作系统
作者
Justin Wilson,Suku Nair,Sandro Scielzo,Eric C. Larson
出处
期刊:Proceedings of the ACM on interactive, mobile, wearable and ubiquitous technologies [Association for Computing Machinery]
卷期号:5 (1): 1-35 被引量:17
标识
DOI:10.1145/3448111
摘要

The capability of measuring human performance objectively is hard to overstate, especially in the context of the instructor and student relationship within the process of learning. In this work, we investigate the automated classification of cognitive load leveraging the aviation domain as a surrogate for complex task workload induction. We use a mixed virtual and physical flight environment, given a suite of biometric sensors utilizing the HTC Vive Pro Eye and the E4 Empatica. We create and evaluate multiple models. And we have taken advantage of advancements in deep learning such as generative learning, multi-modal learning, multi-task learning, and x-vector architectures to classify multiple tasks across 40 subjects inclusive of three subject types --- pilots, operators, and novices. Our cognitive load model can automate the evaluation of cognitive load agnostic to subject, subject type, and flight maneuver (task) with an accuracy of over 80%. Further, this approach is validated with real-flight data from five test pilots collected over two test and evaluation flights on a C-17 aircraft.

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