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The Effect of the 5E Learning Cycle Model and Cooperative Learning Method in the Constructivist Approach on Academic Success and Students’ Attitude towards Subject of “Sound”

建构主义教学法 主题（文档） 声音（地理） 数学教育 心理学 计算机科学 教学方法 万维网 物理 声学
作者
Sabriye Seven,Serpil Tiryaki,Hatice Bahattin Ceylan
出处
期刊：Journal of education, society and behavioural science [Sciencedomain International]
日期：2017-01-10 卷期号：21 (4): 1-11 被引量：5
标识
DOI：10.9734/jesbs/2017/35152
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