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Peer Discrimination in the Classroom and Academic Achievement

国家（计算机科学） 学业成绩 社会学 图书馆学 经济 数学教育 心理学 计算机科学 算法
作者
Andrew Hill,Weina Zhou
出处
期刊：Journal of Human Resources [University of Wisconsin Press]
日期：2021-05-13 卷期号：58 (4): 1178-1206 被引量：6
标识
DOI：10.3368/jhr.59.2.0919-10460r3
摘要
Andrew J. Hill and Weina Zhou⇑ Andrew Hill is an Associate Professor in the Department of Agricultural Economics and Economics at Montana State University. Weina Zhou is an Associate Professor in the Department of Economics at Dalhousie University. weina.zhou{at}dal.ca
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