The Pivotal Role of Effort Beliefs in Mediating Implicit Theories of Intelligence and Achievement Goals and Academic Motivations

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作者
Dirk Tempelaar,Bart Rienties,Bas Giesbers,Wim Gijselaers
出处
期刊:Social Psychology of Education [Springer Nature]
卷期号:18 (1): 101-120 被引量:99
标识
DOI:10.1007/s11218-014-9281-7
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