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Reading and writing the game: Creative and dialogic pedagogies in sports education

对话的 阅读（过程） 心理学 数学教育 教育学 语言学 哲学
作者
Jorge Knijnik,Ramón Spaaij,Ruth Jeanes
出处
期刊：Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
日期：2019-03-30 卷期号：32: 42-50 被引量：14
标识
DOI：10.1016/j.tsc.2019.03.005
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