Can generative AI motivate management students? The role of perceived value and information literacy

价值(数学) 生成语法 信息素养 心理学 成人识字 读写能力 生成模型 知识管理 教育学 计算机科学 人工智能 机器学习
作者
Emily Maria K. Jose,Akshara Prasanna,Bijay Prasad Kushwaha,Madhumita Das
出处
期刊:The International Journal of Management Education [Elsevier]
卷期号:22 (3): 101082-101082 被引量:14
标识
DOI:10.1016/j.ijme.2024.101082
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