Fostering agency through dialogue in classroom writing assessment

对话的 形成性评价 代理(哲学) 教育学 混乱 心理学 空格(标点符号) 数学教育 终结性评价 动力学(音乐) 社会学 语言学 社会科学 哲学 精神分析
作者
Sarah W. Beck,Karis Jones
出处
期刊:Teaching and Teacher Education [Elsevier BV]
卷期号:124: 104012-104012 被引量:1
标识
DOI:10.1016/j.tate.2022.104012
摘要

Student agency is considered an important outcome of formative assessment, yet we know little about how interactional dynamics between teacher and student are implicated in the development of agency. Using Bakhtinian notions of dialogic space and persuasive voice, we analyze how four high school teachers assess and support students' writing processes in conference-like assessment events, tracing whether and to what extent student concerns were addressed. We found that teachers created dialogic space for agency and supported students' knowledge construction by positioning themselves as interested readers, eliciting students' ideas and confusion, and offering customized support for students’ use of sociocultural tools.
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
33完成签到,获得积分10
2秒前
夕拾发布了新的文献求助10
4秒前
Owen应助聪慧小霜采纳,获得10
5秒前
Hello应助聪慧小霜采纳,获得10
5秒前
思源应助聪慧小霜采纳,获得10
5秒前
所所应助聪慧小霜采纳,获得10
5秒前
Lucas应助聪慧小霜采纳,获得10
5秒前
言亦云应助聪慧小霜采纳,获得30
5秒前
6秒前
所所应助yuyu采纳,获得10
8秒前
云海老完成签到,获得积分10
9秒前
jimskylxk完成签到,获得积分10
9秒前
Joker完成签到,获得积分20
9秒前
研友_VZG7GZ应助聪慧小霜采纳,获得10
10秒前
ding应助聪慧小霜采纳,获得10
11秒前
情怀应助聪慧小霜采纳,获得30
11秒前
可爱的函函应助聪慧小霜采纳,获得10
11秒前
11秒前
酷波er应助聪慧小霜采纳,获得10
11秒前
无花果应助聪慧小霜采纳,获得30
11秒前
丘比特应助聪慧小霜采纳,获得10
11秒前
乐乐应助聪慧小霜采纳,获得10
11秒前
善学以致用应助聪慧小霜采纳,获得10
11秒前
Jasper应助聪慧小霜采纳,获得30
11秒前
U2完成签到,获得积分10
12秒前
12秒前
smottom应助puzhongjiMiQ采纳,获得10
13秒前
天天快乐应助puzhongjiMiQ采纳,获得10
13秒前
王鹏飞应助puzhongjiMiQ采纳,获得10
13秒前
JamesPei应助puzhongjiMiQ采纳,获得10
13秒前
万能图书馆应助puzhongjiMiQ采纳,获得10
13秒前
王鹏飞应助puzhongjiMiQ采纳,获得10
13秒前
王鹏飞应助puzhongjiMiQ采纳,获得10
13秒前
张童鞋完成签到 ,获得积分10
14秒前
14秒前
Albertxkcj发布了新的文献求助10
16秒前
Jero完成签到 ,获得积分10
16秒前
程程程发布了新的文献求助10
16秒前
KKKKKKK完成签到 ,获得积分10
19秒前
北譩完成签到,获得积分10
21秒前
高分求助中
A new approach to the extrapolation of accelerated life test data 1000
Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind 1000
Technical Brochure TB 814: LPIT applications in HV gas insulated switchgear 1000
ACSM’s Guidelines for Exercise Testing and Prescription, 12th edition 500
Picture Books with Same-sex Parented Families: Unintentional Censorship 500
Nucleophilic substitution in azasydnone-modified dinitroanisoles 500
不知道标题是什么 500
热门求助领域 (近24小时)
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 遗传学 基因 物理化学 催化作用 冶金 细胞生物学 免疫学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 3969557
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 3514377
关于积分的说明 11173836
捐赠科研通 3249692
什么是DOI,文献DOI怎么找? 1794979
邀请新用户注册赠送积分活动 875537
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 804836